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爱的教育》阅读教学导读课教学设计_北京赛车官网

  教具准备:阅读资料和多媒体课件课时:1课时教学过程:一、谈线.孩子们,读过好些课外书吧,有没有印象特别深刻的?用一句线.今天我给大家推荐一本风靡世界的书——意大利作家埃·德·阿米琪斯的作品《爱的教育》(屏幕出示封面)

  3.过渡:爱,就如同尘埃一般时时刻刻漂浮在空中,每天都围绕在我们身边,因其无影无踪而常常会被我们忽略,可是我们的生活里不能缺少它,它的意义已经融入了我们的生命之中。猜

  4.师生之间,父子之间,同学朋友之谊……“爱的教育”不是一种空洞的说教,而是平凡生活中线.相信这个时候孩子们对这本书有那么点期待了吧,请你认真看一看这本书的封面,从书的封面上你还了解到一些什么?

  6.(当孩子说到译者时)在译者的话中,这样写着:《爱的教育》超越了时代和国界,被译成数百种文字和方言。在我国,包天竺先生是将《爱的教育》介绍到我国的第一人。早在1909年,该书由包先生从日文译成了中文。从包天竺先生第一个译本算起,《爱的教育》已在我国出版发行了一个世纪。据不完全统计,时至今日,大约有近六十个不同的版本在我国相继问世。特别值得庆贺的是,王干卿的译本,人民出版社出版的《爱的教育》在出版仅仅三个月后,也就是1999年,因其“在中国传播了意大利文化”,并因译本的优美传神而荣获了意大利驻华使馆颁发的意大利政府文化奖。因此在译者的话的后面还附有官方证书,这也是我们选择这个版本的原因。

  7.在“译者的话”中,还有这样一段话,出示内容。请你以自己喜欢的方式去读一读,再告诉大家,你从中了解到什么?

  11.大家的阅读热情真高啊!有些同学都迫不及待想读里面的故事了。为了满足一下大家的愿望,老师先给大家推荐一篇故事《烧炭工和绅士》(出示插图)。请同学们通过目录找到这个故事,并告诉老师这个故事在书上的多少页?

  老师出示课件:默读。我们要做到:不发声读,不动嘴唇;不用手指着读;还要边读边思考。在读书的时候,可以把令你感动的句子勾画出来,并在旁边做上批注,把你的感受写下来。

  “是这位工人先生在抱怨您的儿子。您儿子对他儿子说:‘你父亲是个乞丐!’”诺比斯父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红,于是询问儿子。

  “照我的话这样说:‘我说了——愚昧无知的话,侮辱了——你的———父亲。请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手,那——那将是非

  我们在读整本书的时候,可以根据自己的需要,遇到重要性不大的次要内容时,可以采用默读的阅读方法,遇到具有阅读价值的精彩部分时,可以采用品读的阅读方法,合理运用默读和品读,阅读效果会更好。

  老师总结:这是一位严于教子,有错必纠,平等待人,尊重人的绅士。不能嫌贫爱富,做错了事,要敢于承认并主动道歉,从人格上说,人人都是平等的。课件出示:爱就是尊重。

  这个故事感人,这本书的每个故事都很感人。它写尽了人世间种种感人肺腑的爱。下面,请你看目录,找一个你比较感兴趣的故事读读。

  同学们,这节课,我们从封面、封底、译者的话和目录这几个方面简单了解了《爱的教育》这本书的基本信息,学会了运用默读、批注、品读、猜读这样的整本书的阅读方法,通过片段中人物的语言、神态、动作描写品味了作者是怎样刻画人物性格、品质的。书中还有很多这样精彩的片段,请同学们课后用心走进《爱的教育》,在故事中感受爱,在爱中受到教育。